Istražili smo

Intervju s osnivačicom Zadruge Mihaelom Kelavom

Novost u školi: Učenička zadruga Gimnazijalac

Od ove školske godine u Gimnaziji Bjelovar postoji nova izvannastavna aktivnost, Učenička zadruga Gimnazijalac. Učenici naše škole sada imaju priliku raditi rukama, razviti kreativnost i učiti osnove poduzetništva u praksi. O tome kako je sve krenulo, koje sekcije postoje i što nas sve očekuje, razgovarali smo s osnivačicom i voditeljicom Zadruge, profesoricom Mihaelom Kelavom.

Profesorica Mihaela Kelava, osnivačica i voditeljica Učeničke zadruge Gimnazijalac
  • Što Vas je potaknulo na osnivanje UZ Gimnazijalac?

Željeli smo našim učenicima ponuditi više druženja i kreativnog izražavanja. Gimnazija Bjelovar daje izvrsnu akademsku podlogu, ali učenicima treba i prostor u kojem će stečeno znanje primijeniti u praksi, raditi rukama i družiti se. U zadruzi razvijaju poduzetničke kompetencije, radne navike i ekološku svijest, a usput se pripremaju za ono što ih čeka nakon srednje škole.

  • Kako ste izabrali ime zadruge?

Zadruga je ime dobila po autobiografskom djelu Mate Lovraka „Gimnazijalac”, koje govori o vremenu kad je pohađao našu školu. Ime čuva naš identitet i jasno kaže tko stoji iza svega: učenici i nastavnici koji ovaj projekt grade od temelja.

  • Možete li objasniti strukturu UZ-a? Koje su sekcije i tko ih vodi?

Zadruga ima tri usko povezana tima, svaki za drugo područje interesa:

       •   „Zelena klica”: prikuplja sjemenje, sije, uzgaja presadnice i ljekovito bilje. Vode je mentori Martina Cug, prof. i Damir Maretić, prof.

       •   „ReKreativa”: bavi se upcyclingom (prenamjenom starih traperica i tekstila), izradom unikatnog nakita i radom s epoksi smolom. Vode je profesorice Marina Jurušić, Mihaela Kelava, Mirta Đurašević i Manuela Šimek Martinić.

       •   „Piksel”: kreativni i digitalni studio zadužen za vizualni identitet, ambalažu, dizajn, fotografiju i digitalni marketing zadruge. Vode ga Mihaela Kelava i Mirta Margetić.

  • Kako će djelovati UZ?

Zadruga je izvannastavna aktivnost. Različite radionice se održavaju kroz školsku godinu, prema godišnjem planu i programu, a sekcije se međusobno nadopunjuju. „Zelena klica” primjerice uzgaja, „ReKreativa” izrađuje uporabne predmete, a „Piksel” sve to vizualno oblikuje i plasira na tržište.

  • Imate li u planu konkretne proizvode, radionice ili projekte zadruge?

Plan za prvu školsku godinu već je razrađen. Počinjemo blagdanskim asortimanom (adventski vijenci i božićna pšenica), unikatnim torbama od starog jeansa te privjescima, nakitom i straničnicima od epoksi smole. Nastavljamo uzgojem presadnica povrća i domaćim čajnim mješavinama. Naš digitalni tim uz to priprema profesionalno dizajniranu ambalažu i kataloge.

  • Planira li UZ Gimnazijalac sudjelovati na sajmovima, smotrama učeničkih zadruga ili lokalnim manifestacijama?

Planiramo doći svugdje gdje nam se pruži prilika. Proizvode ćemo izlagati na prodajnim izložbama ispred škole (Božićni i Uskrsni sajam), a ako uspijemo, i na gradskim manifestacijama poput Adventa i Terezijane. Veselimo se i županijskim smotrama učeničkih zadruga, gdje ćemo razmijeniti iskustva s drugim školama.

  • Tko se sve može učlaniti u zadrugu?

Članstvo je dobrovoljno. Redoviti članovi mogu biti svi učenici Gimnazije Bjelovar uz pisanu suglasnost roditelja te svi djelatnici škole. Kao pomažući članovi mogu se uključiti roditelji, stručnjaci iz lokalne zajednice i prijatelji škole koji nas žele podržati radom, idejama ili donacijom materijala.

  • Zašto bi se učenici trebali uključiti u rad zadruge (koje korisne vještine i iskustva mogu steći)?

U zadruzi se uči ono čega nema u udžbenicima: kreativno se izražavati, raditi u timu, preuzeti odgovornost, rješavati praktične probleme i razumjeti osnove poduzetništva. Učenici stvaraju vlastitim rukama, vide konkretan rezultat svog rada i stječu samopouzdanje koje će im trebati u daljnjem školovanju i životu.

  • Hoće li zadruga surađivati s lokalnom zajednicom, drugim školama ili udrugama?

Hoće, otvoreni smo za suradnju sa svima u lokalnoj zajednici. Vjerujemo da suradnja s okruženjem u kojem živimo obogaćuje učenike i naše projekte. Konkretnih planova još nemamo, ali prvi na popisu sigurno će biti dječji vrtići i škole s kojima već imamo različite oblike suradnje. Bilo bi zgodno surađivati i s domovima za starije, od kojih bismo mogli naučiti tradicionalne načine izrade ručnih radova.

  • Na koji način će se financirati rad zadruge i kako će se uložiti potencijalni prihodi ostvareni radom UZ-a?

Rad financiramo prihodima od prodaje vlastitih proizvoda na sajmovima, donacijama te školskim i projektnim aktivnostima. Sav novac ulaže se isključivo u rad zadruge: u novi repromaterijal, alate i opremu te u troškove odlaska na smotre. Ako ćemo dobro poslovati, članove ćemo nagraditi organiziranim posjetima i edukacijama.

  • Poruka za čitatelje.

Budite radoznali, stvarajte rukama, mislite ekološki i pridružite nam se! Škola može i treba biti mjesto kreativnosti, poduzetništva i zajedništva.

Pokretanje Učeničke zadruge Gimnazijalac sjajna je prilika za sve koji žele naučiti nešto novo izvan redovne nastave. Zadruga će postati odlično mjesto za druženje i suradnju te stvaranje i stjecanje novih i korisnih vještina za budućnost. Rad ove zadruge zasigurno će obogatiti školsku svakodnevicu i pridonijeti aktivnijoj povezanosti škole s lokalnom zajednicom.

Tekst i fotografije: Matija Lončarević, 4. a

Ostavi odgovor